据深圳新闻网等报道，为庆祝“六一”儿童节的到来，武汉市少先队5月28日在市青少年宫举行特色队伍比赛。因为领导迟迟未到，身着严实军乐服的学生们一直炙烤在烈日底下。一开始比赛，一名手持指挥仗的小男孩就一头晕倒在地。

　　这类以节庆的名义折磨孩子的事件并非特例。5月20日(第17次全国助残日)，兰州聋儿康复学校的20多名残疾儿童由于“领导”迟到，不少儿童出现了中暑迹象……

　　如今，一些地方在举行社会活动时，把中小学生当作烘托气氛的“道具”似乎已成惯例。领导出席要学生列队欢迎，领导讲话要学生献花敬礼，领导视察要学生敲锣打鼓。更有一些活动组织者唯恐冷场，调来成百上千名学生充当观众，给领导做“背景”。

　　组织学生参加社会活动，本来是开阔眼界、增长知识的好事。但时下这种变了味的社会活动，或占用上课时间，或占用休息时间，既耽误学习又劳累身体，有害无益。

　　中小学生成为“活动道具”的背后，暴露出一种不健康的“官场文化”：组织活动，领导是否到会和发表讲话，成了衡量活动“级别”的尺子；会场上人多不多，气氛热烈不热烈，领导和嘉宾高兴不高兴，成了衡量活动是否成功的标尺。于是，在活动组织者挖空心思营造出的宏大场面中，学生成了成人“作秀”的免费道具，孩子们辛苦站立、迎送、表演，换来领导的“面子”，嘉宾的欢颜。

　　按说，此时学校应站在保障学生权益的立场上说“不”，但面对某些领导一心“讲场面”“爱面子”的长官意志，许多学校不敢说“不”，于是就出现了台上领导坦然安坐、台下学生叫苦连天的情景。这是学校的失职，更是某些领导的失德。

　　保证学校的正常教学，是学校最基本的职责，更是全社会的责任。西安市的做法值得提倡。但愿孩子们今后不再被当作“活动道具”，让他们在安宁的环境下茁壮成长。